PLANO DE AULA
1 – IDENTIFICAÇÃO
Área: Sociologia
Tema: Mudança Social
Série: 1º Ano do Ensino Médio
Duração: 2 aulas de 50'(cada)
Autoria: Abimael Floriza da Silva
2 – OBJETIVOS
Possibilitar ao aluno um momento de relação do conhecimento secular/escolar e o midiático, ou seja, aquele elaborado a partir da interação e utilização das tecnologias da informação.
Pensar e compreender as transformações ocorridas na sociedade em que estão inseridos.
Refletir sobre a história da população brasileira e Porto Grandense e as características das relações políticas e sociais que aqui se estabeleceram.
3 – METODOLOGIA
O desenvolvimento desta proposta dar-se-à pela exposição do tema, com o apoio de alguns recursos didáticos-pedagógicos e tecnológicos disponíveis na Escola Maria Cristina,tais como: textos da internet,slides,documentários, vídeos e outros. Ter-se-à como ponto de partida a problematização do tema proposto a ser desenvolvido.
4- CONTEÚDO
“Mudança social é qualquer alteração nas formas de vida de uma sociedade. Nenhuma sociedade é perfeitamente igual a si mesma em dois momentos sucessivos de sua história”.[...]
“Através das mudanças sociais alteram-se as relações sociais. As modificações por que passou a família, por exemplo, levaram a uma menor distancia social entre pais e filhos”.[...]
O ritmo da mudança social varia de sociedade para sociedade: é lento nas sociedades mais simples, como as pequenas comunidade isoladas, e acelerado e até vertiginoso nas sociedades contemporâneas complexas como as das grandes cidades.
5 – RECURSOS
Textos da internet,slides,documentários,vídeos e outros
6 – ATIVIDADE
O aluno deverá refletir sobre as transformações ocorridas na sociedade Porto Grandense ao longo de sua história levando em consideração o que foi debatido durante as aulas e o por ele pesquisado .Também resolverá as seguintes questões, com base na pesquisa realizada no Lied:
1º – Criar um Blog onde postará as suas descobertas?
2º – Comentará os postulados de pelo menos dois colegas.
Resposta: Devido a ser uma parte da pesquisa realizada no Lied,os alunos apresentarão suas conclusões no Blog por ele criado .
7- AVALIAÇÃO
A avaliação desta proposta será considerada como momento de investigação acerca do conteúdo desenvolvido, adotando-se a observação livre ao considerar o envolvimento dos participantes no decorrer das aulas.
8 – Referências
TOMAZI,Nelson Dacio .Sociologia para o Ensino Médio.1ªed.São Paulo:Atual,2007.
OLIVEIRA, Pérsio Santos de . Introdução à Sociologia .Volume único. São Paulo:Ática,2009.
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